من نحن، وكيف نُدرّس

• ما حُفظ فعلاً — بالسورة ورقم الآية، لا «تقدم جيد»
• ما تعب فيه — الحرف أو الحكم الذي يحتاج تكراراً في البيت
• ملاحظة على التجويد — خطأ واحد محدد يُعمل عليه، لا قائمة
• واجب الأسبوع — ما يُحفظ قبل الحصة القادمة، بحدود واضحة
• ملاحظة على الالتزام — الحضور والتأخير، بصراحة وبلا مجاملة

لا يوجد امتحان قبول. الحصة الأولى نفسها هي التقييم: تقيس المعلمة نطق الحروف ومخارجها، والقدرة على قراءة كلمة غير محفوظة، وما حُفظ سابقاً إن وُجد، ومدى تركيز الطفل خلال 30 دقيقة. يصلك بعدها تقييم مكتوب فيه نقطة البداية المقترحة وعدد الحصص المناسب. ولا نعطي وعداً برقم — لا «يحفظ جزءاً في ثلاثة أشهر» ولا ما يشبهه — لأن الفروق بين الأطفال في هذا كبيرة جداً وأي وعد رقمي قبل رؤية الطفل تسويق لا تعليم.